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El cerebro distingue oraciones de palabras

Por philosophico - 24 de Noviembre, 2005, 9:39, Categoría: General

http://estadis.eluniversal.com.mx/cultura/46088.html

El cerebro distingue oraciones de palabras

El Universal
Lunes 21 de noviembre de 2005

Si a usted le preguntaran la diferencia entre una palabra y una oración, sin duda respondería con toda facilidad, sin embargo, a nivel cerebral las cosas operan de manera muy distinta, pues a la fecha no se sabe cómo es que este órgano trabaja para establecer la diferencia cuando usted lee una palabra o una oración.

Si tomamos el grupo de palabras cayó, la, del, roja árbol, manzana o la oración La roja manzana cayó del árbol , ¿podría usted decir si algo diferente ocurre en su cerebro cuando lee la lista de palabras, comparada al leer la misma en otro orden? En el orden correcto, las palabras forman una oración, una idea completa que significa algo más que cada palabra por separado. Según Kuniyoshi Sakai, de la Universidad de Tokio, cuando se coloca un monitor de escaneo cerebral en una persona se puede observar con claridad que se activan distintas partes del cerebro cuando se realiza una u otra acción.

El estudio del científico japonés señala que existen áreas cerebrales encargadas de la comprensión de las palabras, y otras cuya función es la de ordenar dichas palabras para darles sentido y comprender oraciones.

A pesar de las posibles relaciones, el investigador comenta que la forma en que trabaja el cerebro cuando se aprende el lenguaje en la infancia es distinta a cuando se aprende una segunda lengua en la etapa adulta.

(Science)

Si tomamos el grupo de palabras cayó, la, del, roja árbol, manzana o la oración La roja manzana cayó del árbol , ¿podría usted decir si algo diferente ocurre en su cerebro cuando lee la lista de palabras, comparada al leer la misma en otro orden? En el orden correcto, las palabras forman una oración, una idea completa que significa algo más que cada palabra por separado. Según Kuniyoshi Sakai, de la Universidad de Tokio, cuando se coloca un monitor de escaneo cerebral en una persona se puede observar con claridad que se activan distintas partes del cerebro cuando se realiza una u otra acción.

El estudio del científico japonés señala que existen áreas cerebrales encargadas de la comprensión de las palabras, y otras cuya función es la de ordenar dichas palabras para darles sentido y comprender oraciones.

A pesar de las posibles relaciones, el investigador comenta que la forma en que trabaja el cerebro cuando se aprende el lenguaje en la infancia es distinta a cuando se aprende una segunda lengua en la etapa adulta.

(Science)

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